Kitabımız: BİLSEM Hazırlık olarak hazırlanmıştır. Dikkat Geliştirme, IQ, Şekil Yeteneği içermektedir.
Ülkemizde üstün yetenekli çocuklara ve gençlere yeteneklerini geliştirme imkânları sunmak örgün eğitimle çok zordur ve bu alanda büyük boşluk oluşmuştur. Bu boşluğu doldurmak amacıyla Bilim Sanat Merkezleri (BİLSEM) kurulmuştur. BİLSEM, üstün zekâlı ve özel yetenekli öğrencilerin (resim, müzik ve genel zihinsel yetenek) örgün eğitim kurumlarındaki eğitimlerini aksatmayacak şekilde bireysel yeteneklerinin farkında olmalarına, kapasitelerini geliştirerek en üst düzeyde kullanmalarına ve onların erken dönem bilim ve sanat insanları olarak yetişmelerine olanak sağlayan özel eğitim kurumlarıdır.
Üstün yetenekli öğrenciler için hazırladığımız kitabımızda öğrencilerimizin yaş ve ihtiyaç özellikleri dikkate alınarak tipik standart testler yerine resim, şekil ve sembollerle desteklenmiş görsel sorular hazırlanmıştır. Geleceğin bilim insanlarının hoşuna gideceğini düşündüğümüz kitabımızın faydalı olması temennisiyle...
Kitabımız: BİLSEM Hazırlık olarak hazırlanmıştır. Dikkat Geliştirme, IQ, Şekil Yeteneği içermektedir.
Ülkemizde üstün yetenekli çocuklara ve gençlere yeteneklerini geliştirme imkânları sunmak örgün eğitimle çok zordur ve bu alanda büyük boşluk oluşmuştur. Bu boşluğu doldurmak amacıyla Bilim Sanat Merkezleri (BİLSEM) kurulmuştur. BİLSEM, üstün zekâlı ve özel yetenekli öğrencilerin (resim, müzik ve genel zihinsel yetenek) örgün eğitim kurumlarındaki eğitimlerini aksatmayacak şekilde bireysel yeteneklerinin farkında olmalarına, kapasitelerini geliştirerek en üst düzeyde kullanmalarına ve onların erken dönem bilim ve sanat insanları olarak yetişmelerine olanak sağlayan özel eğitim kurumlarıdır.
Üstün yetenekli öğrenciler için hazırladığımız kitabımızda öğrencilerimizin yaş ve ihtiyaç özellikleri dikkate alınarak tipik standart testler yerine resim, şekil ve sembollerle desteklenmiş görsel sorular hazırlanmıştır. Geleceğin bilim insanlarının hoşuna gideceğini düşündüğümüz kitabımızın faydalı olması temennisiyle...
