Başlangıç Seviyesi Piyano Eşlikli Keman Parçaları

Stok Kodu:
9786052880982
Boyut:
21.00x29.00
Sayfa Sayısı:
51
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2017-12
Kapak Türü:
Ciltsiz
Kağıt Türü:
2. Hamur
Dili:
Türkçe
Kategori:
9786052880982
626003
Başlangıç Seviyesi Piyano Eşlikli Keman Parçaları
Başlangıç Seviyesi Piyano Eşlikli Keman Parçaları
24.00

Günümüzün, geçmişle harmanlanmış ve hızlı sonuçlar almaya odaklanmış eğitim anlayışının neticesi olarak bir an önce sahnede performans sergilemeyi istemek her keman öğrencisinin isteğidir. Sahne performanslarının başarıyla ve keyifle gerçekleşmesi ise seçilecek uygun parçalarla mümkün olacaktır. Ancak nasıl ki eğitim kavramı uzun bir süreçtir ve öyle de olmalıdır, kullanılan materyallerin çeşitliliği de bu süreçte hem öğretici olmalı hem de öğrenciye keyif vermelidir.
Bu amaçla keman için uyarlaması yapılmış ve eşlikleri yazılmış on adet parçanın solfej eğitiminde kullanılan literatürden seçilmesi öğrencinin zaten söylediği parçayı daha kolay öğrenmesi ve çalması amacındadır. Böylece eğitimin her iki yönü de kullanılmaya çalışılmıştır. Dış sesi ile şarkıyı söyleyebilen öğrencinin, keman çalarken, aynı şarkıyı iç sesiyle de söyleyebildiği (şarkılama) ve müziksel anlatımının daha kuvvetli olduğu bilimsel gerçeğinden yola çıkarak parçaların faydalı olması hedeflenmiştir.

Çalışmanın literatüre küçük bir renk getirmesi umuduyla keyifli ve verimli olmasını diliyorum.

Günümüzün, geçmişle harmanlanmış ve hızlı sonuçlar almaya odaklanmış eğitim anlayışının neticesi olarak bir an önce sahnede performans sergilemeyi istemek her keman öğrencisinin isteğidir. Sahne performanslarının başarıyla ve keyifle gerçekleşmesi ise seçilecek uygun parçalarla mümkün olacaktır. Ancak nasıl ki eğitim kavramı uzun bir süreçtir ve öyle de olmalıdır, kullanılan materyallerin çeşitliliği de bu süreçte hem öğretici olmalı hem de öğrenciye keyif vermelidir.
Bu amaçla keman için uyarlaması yapılmış ve eşlikleri yazılmış on adet parçanın solfej eğitiminde kullanılan literatürden seçilmesi öğrencinin zaten söylediği parçayı daha kolay öğrenmesi ve çalması amacındadır. Böylece eğitimin her iki yönü de kullanılmaya çalışılmıştır. Dış sesi ile şarkıyı söyleyebilen öğrencinin, keman çalarken, aynı şarkıyı iç sesiyle de söyleyebildiği (şarkılama) ve müziksel anlatımının daha kuvvetli olduğu bilimsel gerçeğinden yola çıkarak parçaların faydalı olması hedeflenmiştir.

Çalışmanın literatüre küçük bir renk getirmesi umuduyla keyifli ve verimli olmasını diliyorum.

Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat