Okumanın asıl amacı anlamaktır. İnsan okuduğunu anlamadıktan sonra dakikada yüzlerce kelime okuması hiçbir anlam ifade etmez. Hızlı okuma ile birlikte hızlı ve kalıcı anlamak da mümkündür. Esnek bir okuyucu, okuduğu yazının içeriğine göre okuma hızını ayarlar. Bir romanla bir araştırma yazısını aynı hızda okumaz. Bunun yanı sıra, anlamak için okuduğu bir kitaba başlarken okuyucu, kendine bir takım sorular sormalıdır. Sorduğu soruların cevabını ararken okuması ve anlaması da hızlanacaktır. Ayrıca giriş bölümünü, önsözünü ve sonsözünü okumak da kitabı anlamayı kolaylaştıracaktır. Hızlı okuma, anlamayı ve öğrenmeyi kolaylaştırıcı bir etken oludğuna göre, okuma hızı arttıkça anlama ve öğrenme de bununla orantılı olarak artacaktır.
Okumanın asıl amacı anlamaktır. İnsan okuduğunu anlamadıktan sonra dakikada yüzlerce kelime okuması hiçbir anlam ifade etmez. Hızlı okuma ile birlikte hızlı ve kalıcı anlamak da mümkündür. Esnek bir okuyucu, okuduğu yazının içeriğine göre okuma hızını ayarlar. Bir romanla bir araştırma yazısını aynı hızda okumaz. Bunun yanı sıra, anlamak için okuduğu bir kitaba başlarken okuyucu, kendine bir takım sorular sormalıdır. Sorduğu soruların cevabını ararken okuması ve anlaması da hızlanacaktır. Ayrıca giriş bölümünü, önsözünü ve sonsözünü okumak da kitabı anlamayı kolaylaştıracaktır. Hızlı okuma, anlamayı ve öğrenmeyi kolaylaştırıcı bir etken oludğuna göre, okuma hızı arttıkça anlama ve öğrenme de bununla orantılı olarak artacaktır.
