Ülkemizde matematik dersi zor, sıkıcı ve sadece geçer not almak için çalışılan bir ders konumundadır. Soruların çözümündeki bitmek bilmeyen işlemler öğrencilerimizi neyi, neden neden yaptığını düşündürmekten uzaklaştırıyor, dersin esas kazanımı olan düşünme ve çözüm yöntemi geliştirebilme becerilerinden mahrum bırakıyor. Aslında matematigin amacı, düşünme becerilerini geliştirerek farklı durumlarda özgünçözüm yöntemleri geliştirebilmektir. Hayat başarısında bizlere gereken en önemli kazanımlardan birisi de budur.
Bu kitapta, öğrencilerin farklı düşünceler üreterek çözüm süreçlerinden geçmesi, detaylı düşünmeleri ve farklı çözüm yollarını geliştirebilmeli hedeflenmiştir.
Ülkemizde matematik dersi zor, sıkıcı ve sadece geçer not almak için çalışılan bir ders konumundadır. Soruların çözümündeki bitmek bilmeyen işlemler öğrencilerimizi neyi, neden neden yaptığını düşündürmekten uzaklaştırıyor, dersin esas kazanımı olan düşünme ve çözüm yöntemi geliştirebilme becerilerinden mahrum bırakıyor. Aslında matematigin amacı, düşünme becerilerini geliştirerek farklı durumlarda özgünçözüm yöntemleri geliştirebilmektir. Hayat başarısında bizlere gereken en önemli kazanımlardan birisi de budur.
Bu kitapta, öğrencilerin farklı düşünceler üreterek çözüm süreçlerinden geçmesi, detaylı düşünmeleri ve farklı çözüm yollarını geliştirebilmeli hedeflenmiştir.
