Çocuk için oyun, yapmak zorunda olmadığı; kendiliğinden, içten, gelen, eğlenme amacı ile yaptığı eylemdir.
Oyun, gelişimin ve öğrenmenin tüm alanlarıyla ilşkilidir. Erken çocukluk döneminde oyun kitabı; "erken çocukluk döneminde oyun ve oyunun gelişimsel katkıları, oyunun tarihçesi ve oyun kuramları, çocuğun gelişimine bağlı oyun aşamaları ve oyun türleri, oyun alanları, oyuncaklar ve oyun materyalleri, okul öncesi eğitim programlarında oyun etkinliklerinin planlanması, farklı kültürlerde oyun, özel gereksinimli çocuklar ve oyun ile oyun temelli değerlendirme" olmak üzere dokuz bölümden oluşturulmuştur.
Bu kitap, erken çocukluk gelişimi alanında çalışacak öğretmen adayları ve eğitimcilere oyun konusunda gerekli bilgileri sağlamak amacı ile hazırlanmıştır. Tüm ilgililere katkıda bulunmasını ve yaşamımızda oyunun var olmasını dileriz.
Çocuk için oyun, yapmak zorunda olmadığı; kendiliğinden, içten, gelen, eğlenme amacı ile yaptığı eylemdir.
Oyun, gelişimin ve öğrenmenin tüm alanlarıyla ilşkilidir. Erken çocukluk döneminde oyun kitabı; "erken çocukluk döneminde oyun ve oyunun gelişimsel katkıları, oyunun tarihçesi ve oyun kuramları, çocuğun gelişimine bağlı oyun aşamaları ve oyun türleri, oyun alanları, oyuncaklar ve oyun materyalleri, okul öncesi eğitim programlarında oyun etkinliklerinin planlanması, farklı kültürlerde oyun, özel gereksinimli çocuklar ve oyun ile oyun temelli değerlendirme" olmak üzere dokuz bölümden oluşturulmuştur.
Bu kitap, erken çocukluk gelişimi alanında çalışacak öğretmen adayları ve eğitimcilere oyun konusunda gerekli bilgileri sağlamak amacı ile hazırlanmıştır. Tüm ilgililere katkıda bulunmasını ve yaşamımızda oyunun var olmasını dileriz.
