Multimedya (Çoklu Ortam) bilginin sözcükler ve resimlerin birleşimi olarak sunulmasıdır. Bilginin bu şekilde ikili ortamda sunulması yalnızca sözcükler veya yalnızca resimlerin bulunduğu tekil ortamda sunulmasından daha iyidir. Animasyon ve seslendirilmiş anlatımdan oluşan bir tasarım, animasyon ve düz yazıdan oluşan bir tasarımdan daha iyidir. Yalnızca animasyon ve seslendiriliş anlatımdan (ikili ortam) oluşan tasarım; animasyon, seslendirilmiş anlatım ve düz yazıdan oluşan (üçlü ortam) tasarımdan daha iyidir. Sözcüler ve resimler beraber sunulduğu zaman, öğrenciler anlatılan konu hakkında zihinlerinde hem sözel hem de resimsel bir model oluşturup aralarında rahatça bağlantı kurarlar. Eğer bilgi sadece sözcülerle sunulursa öğrenciler zihinlerinde sadece sözel model geliştirirler. Ancak resimsel model oluşturmak konusunda zorluk çekebilirler. Dr. Serkan Perkmen ve Ayten Öztürk'ün editörlüğünde hazırlanan Multimedya ve Görsel Tasarım bu konuyla ilgili aklınıza gelebilecek çeşitli sorulara cevap veriyor.
Multimedya (Çoklu Ortam) bilginin sözcükler ve resimlerin birleşimi olarak sunulmasıdır. Bilginin bu şekilde ikili ortamda sunulması yalnızca sözcükler veya yalnızca resimlerin bulunduğu tekil ortamda sunulmasından daha iyidir. Animasyon ve seslendirilmiş anlatımdan oluşan bir tasarım, animasyon ve düz yazıdan oluşan bir tasarımdan daha iyidir. Yalnızca animasyon ve seslendiriliş anlatımdan (ikili ortam) oluşan tasarım; animasyon, seslendirilmiş anlatım ve düz yazıdan oluşan (üçlü ortam) tasarımdan daha iyidir. Sözcüler ve resimler beraber sunulduğu zaman, öğrenciler anlatılan konu hakkında zihinlerinde hem sözel hem de resimsel bir model oluşturup aralarında rahatça bağlantı kurarlar. Eğer bilgi sadece sözcülerle sunulursa öğrenciler zihinlerinde sadece sözel model geliştirirler. Ancak resimsel model oluşturmak konusunda zorluk çekebilirler. Dr. Serkan Perkmen ve Ayten Öztürk'ün editörlüğünde hazırlanan Multimedya ve Görsel Tasarım bu konuyla ilgili aklınıza gelebilecek çeşitli sorulara cevap veriyor.
