Bu kitap, öğretmenlik formasyonu dersleri arasında yer alan “Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı” dersine yönelik ve YÖK kur tanımına uygun olarak hazırlanmıştır. Bu kitapta öğretim teknolojisi, öğretme-öğrenme sürecine sistem yaklaşımı açısından ele alınmış, öğretme-öğrenme sürecinin önemli bir unsuru olan araç-gereçlerin seçimi, tasarımı ve etkili kullanımı ayrıntılı olarak incelenmiştir.
Kitabın ilk bölümü dışındaki bütün bölümler benzer şekilde organize edilmiştir. Her bir bölümün başında, bölümde yer alan konuların öğretme-öğrenme etkinliklerinin tasarlanması süreci içerisindeki yeri şematik olarak gösterilmiş, bölümü başarı ile tamamlayan öğrencilerin ne yapabiliyor olacağını tanımlayan genel amaçlar verilmiştir.
Her bir bölümün başında bölüm kısaca tanıtılmış, sonunda ise, bölümde tartışılan konular özetlenmiştir.
Bu kitap, öğretmenlik formasyonu dersleri arasında yer alan “Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı” dersine yönelik ve YÖK kur tanımına uygun olarak hazırlanmıştır. Bu kitapta öğretim teknolojisi, öğretme-öğrenme sürecine sistem yaklaşımı açısından ele alınmış, öğretme-öğrenme sürecinin önemli bir unsuru olan araç-gereçlerin seçimi, tasarımı ve etkili kullanımı ayrıntılı olarak incelenmiştir.
Kitabın ilk bölümü dışındaki bütün bölümler benzer şekilde organize edilmiştir. Her bir bölümün başında, bölümde yer alan konuların öğretme-öğrenme etkinliklerinin tasarlanması süreci içerisindeki yeri şematik olarak gösterilmiş, bölümü başarı ile tamamlayan öğrencilerin ne yapabiliyor olacağını tanımlayan genel amaçlar verilmiştir.
Her bir bölümün başında bölüm kısaca tanıtılmış, sonunda ise, bölümde tartışılan konular özetlenmiştir.
