Kitapta, etkili mesleki gelişim faaliyetlerinin neler olduğu, bu faaliyetlerin hangi koşullar altında başarılı olduğu, çok başarılı olan okullarda mesleki gelişim faaliyetlerinin nasıl yapıldığı, mesleki gelişim faaliyetler ile öğrenci öğrenmesi / başarısı arasındaki ilişki vb. birçok konu örnek uygulamalarla tartışılmakta; bu noktada öğretmen, okul müdürü ve üst eğitim yöneticilerinin rollerinin neler olduğu noktasında gelişmiş ülkelerden güçlü bir literatür sunulmaktadır. Bu kitaptan, özellikle tecrübeli ve başarılı öğretmenlerin kendi başlarına mesleki gelişimlerini nasıl sağlayabilecekleri; diğer öğretmenlerin meslektaşlarıyla işbirlikçi gelişim faaliyetlerini nasıl uygulayabilecekleri; mesleğe yeni başlayan ve öğretimde problemler yaşayan öğretmenlere sunulabilecek destek mekanizmaları; bunun yanında okul müdürlerinin kendi okullarında öğretmenlerine yönelik yapabilecekleri mesleki gelişime ilişkin yöntem ve teknikler tartışılmaktadır.
Kitapta, etkili mesleki gelişim faaliyetlerinin neler olduğu, bu faaliyetlerin hangi koşullar altında başarılı olduğu, çok başarılı olan okullarda mesleki gelişim faaliyetlerinin nasıl yapıldığı, mesleki gelişim faaliyetler ile öğrenci öğrenmesi / başarısı arasındaki ilişki vb. birçok konu örnek uygulamalarla tartışılmakta; bu noktada öğretmen, okul müdürü ve üst eğitim yöneticilerinin rollerinin neler olduğu noktasında gelişmiş ülkelerden güçlü bir literatür sunulmaktadır. Bu kitaptan, özellikle tecrübeli ve başarılı öğretmenlerin kendi başlarına mesleki gelişimlerini nasıl sağlayabilecekleri; diğer öğretmenlerin meslektaşlarıyla işbirlikçi gelişim faaliyetlerini nasıl uygulayabilecekleri; mesleğe yeni başlayan ve öğretimde problemler yaşayan öğretmenlere sunulabilecek destek mekanizmaları; bunun yanında okul müdürlerinin kendi okullarında öğretmenlerine yönelik yapabilecekleri mesleki gelişime ilişkin yöntem ve teknikler tartışılmaktadır.
