Sanattan, sanat eğitiminden yoksun yaratıcılığını yeteneklerinin söndürüldüğü bir çocuğun ileriki yaşlarda nasıl bir toplumun üyesi olacağı bilinmez. Her birey daha çocuk yaşta doğru eğitimle, gerçekte var olan sanat bilgileri ile yetiştirilmelidir. Aksi takdirde çocuğa yanlış sanat yüklenmesi ile ilerde çocuğun sosyal bireylik döneminde nasıl bir facia yaşadığını gözler önüne sermek kaçınılmaz bir durumdur. Unutulmamalıdır ki milletleri kalıcı kılan, tarihe mal eden sanat ve kültürleridir. Böyle bir toplumsal yapıya gelebilmek eğitim boyutundan geçer. Bu kitap, okul öncesinde görsel sanatlar eğitimine, genel eğitimin önemli, özel bir disiplin alanı olarak ve Eğitim Fakülteleri ilköğretim Bölümlerinde (Okul Öncesi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı) okutulmakta olan "Görsel Sanatlar Eğitimi" derslerinin ders tanımları göz önünde bulundurularak, öğretmen adayları ve öğretmenlere yönelik kaynak kitap olarak hazırlanmıştır. Elinizdeki bu kitap iki bölümden oluşmaktadır; birinci bölümde okul öncesi görsel sanatlar eğitiminin kuramsal boyutları ele alınmış olup, ikinci bölümünde ise iki ve üç boyutlu sanat etkinliklerine yer verilmiştir.
Sanattan, sanat eğitiminden yoksun yaratıcılığını yeteneklerinin söndürüldüğü bir çocuğun ileriki yaşlarda nasıl bir toplumun üyesi olacağı bilinmez. Her birey daha çocuk yaşta doğru eğitimle, gerçekte var olan sanat bilgileri ile yetiştirilmelidir. Aksi takdirde çocuğa yanlış sanat yüklenmesi ile ilerde çocuğun sosyal bireylik döneminde nasıl bir facia yaşadığını gözler önüne sermek kaçınılmaz bir durumdur. Unutulmamalıdır ki milletleri kalıcı kılan, tarihe mal eden sanat ve kültürleridir. Böyle bir toplumsal yapıya gelebilmek eğitim boyutundan geçer. Bu kitap, okul öncesinde görsel sanatlar eğitimine, genel eğitimin önemli, özel bir disiplin alanı olarak ve Eğitim Fakülteleri ilköğretim Bölümlerinde (Okul Öncesi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı) okutulmakta olan "Görsel Sanatlar Eğitimi" derslerinin ders tanımları göz önünde bulundurularak, öğretmen adayları ve öğretmenlere yönelik kaynak kitap olarak hazırlanmıştır. Elinizdeki bu kitap iki bölümden oluşmaktadır; birinci bölümde okul öncesi görsel sanatlar eğitiminin kuramsal boyutları ele alınmış olup, ikinci bölümünde ise iki ve üç boyutlu sanat etkinliklerine yer verilmiştir.
