Özel Eğitimde Sanatsal Etkinlikler
Bu kitap, özel gereksinimli çocuklarda müzik, spor, hareket, dans, resim, drama gibi amaçlı etkinlikler yoluyla özel gereksinimli bireylerin sosyal yeterliklerinin, işlevsel akademik becerilerinin desteklenmesine yönelik bir çalışmadır.
Sanat, oyun, spor yoluyla özel gereksinimli bireylerle hangi aktivitelerle hangi kazanımlara erişebileceği konusunda kaynak olmak hedeflenmiştir. Zihinsel engelli çocukların kaba ve ince motorları kullanmada yetersiz olduklarını ve el-göz koordinasyonunu güç sağladıklarını, bu nedenle bu tür hareketlerin kazandırılması uzun zaman, sürekli alıştırma ve sabır gerektirdiğini sıkça belirtilmektedir.
Ayrıca, kişiliğe ve yaratıcılığa yönelik yararlar sağlamaktadır. Sosyalleşmeye yönelik; disiplinli çalışabilme, yardımlaşma, paylaşabilme, etkilenme, eleştiri yapma-eleştiriyi kabul etme, tahammül etme, bekleme/sabır, çalışmaya katılma, grupla uyum sağlama, paylaşabilme, çalıştığı yeri temiz tutma, temizliğini kontrol etme vb. becerilerini geliştirmek sayılabilir.
Bu kitap, özel gereksinimli çocuklarda müzik, spor, hareket, dans, resim, drama gibi amaçlı etkinlikler yoluyla özel gereksinimli bireylerin sosyal yeterliklerinin, işlevsel akademik becerilerinin desteklenmesine yönelik bir çalışmadır.
Sanat, oyun, spor yoluyla özel gereksinimli bireylerle hangi aktivitelerle hangi kazanımlara erişebileceği konusunda kaynak olmak hedeflenmiştir. Zihinsel engelli çocukların kaba ve ince motorları kullanmada yetersiz olduklarını ve el-göz koordinasyonunu güç sağladıklarını, bu nedenle bu tür hareketlerin kazandırılması uzun zaman, sürekli alıştırma ve sabır gerektirdiğini sıkça belirtilmektedir.
Ayrıca, kişiliğe ve yaratıcılığa yönelik yararlar sağlamaktadır. Sosyalleşmeye yönelik; disiplinli çalışabilme, yardımlaşma, paylaşabilme, etkilenme, eleştiri yapma-eleştiriyi kabul etme, tahammül etme, bekleme/sabır, çalışmaya katılma, grupla uyum sağlama, paylaşabilme, çalıştığı yeri temiz tutma, temizliğini kontrol etme vb. becerilerini geliştirmek sayılabilir.
