Barok Dönem'den 20. Yüzyıl'a Piyano Klasikleri, piyano eğitimi alan her yaştan çocuk ve gencin severek ve eğlenerek çalabileceği eserlerden oluşuyor.
Piyano edebiyatının en güzel eserleri, deneyimli piyano eğitimcileri Nevhiz Ercan ve Belir Tecimer tarafından özenle derlendi. Barok Dönem'den 20. Yüzyıl'a Piyano Klasikleri, müzik tarihinde önemli yeri olan büyük bestecilerin eserlerinin yanı sıra ülkemizde çok bilinmeyen bestecilerin eserlerini de içeriyor ve bu yönüyle, piyano eğitimine yeni bir soluk getireceğine hiç kuşku yok.
Albümde yer alan eserlerin kolaydan zora doğru sıralanması, parmak numaralarının yanı sıra dönem özelliklerine uygun olarak artikülasyonların eklenmesi ve eserler içerisindeki süslemelerin açık yazılımlarına yer verilmesi ise hem eğitimciler hem de öğrenciler açısından çalma ve öğretme kolaylığı sağlayacak.
Özgün içeriği ve piyano öğreten ve öğrenenler için kolaylık sağlayan yapısı sayesinde; Barok Dönem'den 20. Yüzyıl'a Piyano Klasikleri, piyano başındaki en büyük yardımcınız olacak.
Barok Dönem'den 20. Yüzyıl'a Piyano Klasikleri, piyano eğitimi alan her yaştan çocuk ve gencin severek ve eğlenerek çalabileceği eserlerden oluşuyor.
Piyano edebiyatının en güzel eserleri, deneyimli piyano eğitimcileri Nevhiz Ercan ve Belir Tecimer tarafından özenle derlendi. Barok Dönem'den 20. Yüzyıl'a Piyano Klasikleri, müzik tarihinde önemli yeri olan büyük bestecilerin eserlerinin yanı sıra ülkemizde çok bilinmeyen bestecilerin eserlerini de içeriyor ve bu yönüyle, piyano eğitimine yeni bir soluk getireceğine hiç kuşku yok.
Albümde yer alan eserlerin kolaydan zora doğru sıralanması, parmak numaralarının yanı sıra dönem özelliklerine uygun olarak artikülasyonların eklenmesi ve eserler içerisindeki süslemelerin açık yazılımlarına yer verilmesi ise hem eğitimciler hem de öğrenciler açısından çalma ve öğretme kolaylığı sağlayacak.
Özgün içeriği ve piyano öğreten ve öğrenenler için kolaylık sağlayan yapısı sayesinde; Barok Dönem'den 20. Yüzyıl'a Piyano Klasikleri, piyano başındaki en büyük yardımcınız olacak.
