Bu kitap, özellikle mesleğe yeni başlayanlar olmak üzere tüm öğretmenlere sınıf yönetimi konusunda destek olmak amacıyla hazırlanmıştır.
Öğrencilerinin başarısını artırmak isteyen bir öğretmen, sınıf yönetimi tekniklerini iyi bilmeli ve uygulamalıdır. Bu teknikler, öğretmenin sınıfta güvenli bir öğrenme ortamı oluşturmasını, öğrencilerin problem davranışlarıyla baş etmesini ve öğrencilerle arasında olumlu ilişkiler kurabilmesini destekleyecek niteliktedir.
Kitabın hazırlanmasında öğretmenlerin kolay okuyabilmeleri amacıyla kuramsal bilgilere çok fazla atıf yapılmadan sınıf yönetimi tekniklerinin neler olduğu ve nasıl uygulanacağı üzerinde durulmuştur. İyi bir sınıf yönetimi sistemi kurmada etkili olduğu araştırmalarca kanıtlanmış olan bu tekniklerin tüm öğretmenler tarafından sınıf düzeyine ve dersin özelliklerine göre uyarlanarak kullanılabilmesi mümkündür. Kitap, tekniklerin açıklanmasındaki sadelik ve pratik önerilere odaklanan içeriği ile üniversitelerde sınıf yönetimi derslerinde okutulan sınıf yönetimi kitaplarından farklılaşmaktadır.
Kitabın amacı, öğrencilerin öğrenmekten sıkılmadığı ve ilgiyle derse katıldığı; öğretmenlerin ise öğrencilerin problem davranışlarıyla uğraşmaktan yorulmadığı sınıfların oluşturulmasına kılavuzluk etmektir. Bu nedenle kitap, öğretmenlerin her ihtiyaç duyduklarında başvurabilecekleri bir kılavuz kitap-el kitabı- olarak hazırlanmıştır.
Bu kitap, özellikle mesleğe yeni başlayanlar olmak üzere tüm öğretmenlere sınıf yönetimi konusunda destek olmak amacıyla hazırlanmıştır.
Öğrencilerinin başarısını artırmak isteyen bir öğretmen, sınıf yönetimi tekniklerini iyi bilmeli ve uygulamalıdır. Bu teknikler, öğretmenin sınıfta güvenli bir öğrenme ortamı oluşturmasını, öğrencilerin problem davranışlarıyla baş etmesini ve öğrencilerle arasında olumlu ilişkiler kurabilmesini destekleyecek niteliktedir.
Kitabın hazırlanmasında öğretmenlerin kolay okuyabilmeleri amacıyla kuramsal bilgilere çok fazla atıf yapılmadan sınıf yönetimi tekniklerinin neler olduğu ve nasıl uygulanacağı üzerinde durulmuştur. İyi bir sınıf yönetimi sistemi kurmada etkili olduğu araştırmalarca kanıtlanmış olan bu tekniklerin tüm öğretmenler tarafından sınıf düzeyine ve dersin özelliklerine göre uyarlanarak kullanılabilmesi mümkündür. Kitap, tekniklerin açıklanmasındaki sadelik ve pratik önerilere odaklanan içeriği ile üniversitelerde sınıf yönetimi derslerinde okutulan sınıf yönetimi kitaplarından farklılaşmaktadır.
Kitabın amacı, öğrencilerin öğrenmekten sıkılmadığı ve ilgiyle derse katıldığı; öğretmenlerin ise öğrencilerin problem davranışlarıyla uğraşmaktan yorulmadığı sınıfların oluşturulmasına kılavuzluk etmektir. Bu nedenle kitap, öğretmenlerin her ihtiyaç duyduklarında başvurabilecekleri bir kılavuz kitap-el kitabı- olarak hazırlanmıştır.
