Sınıf Yönetimi dersinin temel materyali olarak hazırlanan ve konunun uzmanı kişilerce yazılmış dokuz ayrı makaleden oluşan çalışmada makaleler: Öğrenci davranışlarını etkileyen psikolojik ve sosyal faktörler, sınıf ortamı ve grup etkileşimi, sınıf yönetimi ve disiplinle ilgili kurallar geliştirme, sınıfta zaman yönetimi, motivasyon, iletişim, yeni öğretim yılına hazırlık, olumlu öğrenmeye ilişkin ortam yaratma, sınıf içinde karşılaşılan davranış problemleri ve bunlara karşı geliştirilen önlemler olarak sıralanmaktadır. Bu ders kitabında verilen bilgiler; doğrudan doğruya ilköğretim, ortaöğretim ve yükseköğretim kurumlarında kullanılabileceği gibi, özel eğitim kurumlarında ya da bir hizmet içi eğitim programında da kullanılabilecek geniş anlamlı bilgilerdir. Bu bilgilerin etkin kullanımı yalnızca öğretmenin sınıfını iyi yönetmesini değil; tüm sistemin başarısını etkileyecektir. Çalışma tüm öğretmen adaylarına faydalı olacaktır.
Sınıf Yönetimi dersinin temel materyali olarak hazırlanan ve konunun uzmanı kişilerce yazılmış dokuz ayrı makaleden oluşan çalışmada makaleler: Öğrenci davranışlarını etkileyen psikolojik ve sosyal faktörler, sınıf ortamı ve grup etkileşimi, sınıf yönetimi ve disiplinle ilgili kurallar geliştirme, sınıfta zaman yönetimi, motivasyon, iletişim, yeni öğretim yılına hazırlık, olumlu öğrenmeye ilişkin ortam yaratma, sınıf içinde karşılaşılan davranış problemleri ve bunlara karşı geliştirilen önlemler olarak sıralanmaktadır. Bu ders kitabında verilen bilgiler; doğrudan doğruya ilköğretim, ortaöğretim ve yükseköğretim kurumlarında kullanılabileceği gibi, özel eğitim kurumlarında ya da bir hizmet içi eğitim programında da kullanılabilecek geniş anlamlı bilgilerdir. Bu bilgilerin etkin kullanımı yalnızca öğretmenin sınıfını iyi yönetmesini değil; tüm sistemin başarısını etkileyecektir. Çalışma tüm öğretmen adaylarına faydalı olacaktır.
