Alandaki bir boşluğu doldurmak, alana yeni bir soluk getirmek gibi iddialı söylemlerim yok. Haddime de düşmez zaten. Sadece lisansüstü eğitim gören genç kardeşlerimin sorularına verdiğim yanıtları, onlarla daha kalıcı bir biçimde paylaşabilmeyi deniyorum. Onların, çözümü basit ama yaptıkları araştırmanın doğruluğuna katkısı çok büyük, sorularına kalıcı yanıtlar getirmeye çalışıyorum. Bu nedenle, becerebildiysem, anlatıma bir üslup getirmek gibi öğretmence bir yaklaşımı denemek dışında; bu çalışmanın bilimsel verileri tekrar ettiğim, yeni bir bilgi eklemediğim için akademik bir değeri de yok. Ama eklediğim dipnotlarla analitik düşünen, sorgulayan, SPSS tablolarındaki sayıların nereden geldiğini merak eden ve örneğin; «üst ve alt grupları neden %27'lik dilimlerle oluşturuyoruz?», «Standart sapmayı hesaplarken ortalamadan farkların karelerinin toplamını neden örneklem sayısının bir eksiğine bölüyoruz?», «Normal dağılım neden bir olasılık dağılımıdır?», «Araştırmama yokluk hipotezi ile ya da araştırma hipotezi ile başlasam ne fark eder?» gibi sorular soran araştırmacıların islerini kolaylaştırmaya çalıştım. Bir de kitaptaki bazı uygulamaları, http://www.abdullahcan.com adresindeki kişisel internet sayfamdan hareketli görüntülerle paylaşarak bu isleri kendi başına yapamayanlara arkasına saklanabilecekleri mazeret bırakmamaya karar verdim.
Alandaki bir boşluğu doldurmak, alana yeni bir soluk getirmek gibi iddialı söylemlerim yok. Haddime de düşmez zaten. Sadece lisansüstü eğitim gören genç kardeşlerimin sorularına verdiğim yanıtları, onlarla daha kalıcı bir biçimde paylaşabilmeyi deniyorum. Onların, çözümü basit ama yaptıkları araştırmanın doğruluğuna katkısı çok büyük, sorularına kalıcı yanıtlar getirmeye çalışıyorum. Bu nedenle, becerebildiysem, anlatıma bir üslup getirmek gibi öğretmence bir yaklaşımı denemek dışında; bu çalışmanın bilimsel verileri tekrar ettiğim, yeni bir bilgi eklemediğim için akademik bir değeri de yok. Ama eklediğim dipnotlarla analitik düşünen, sorgulayan, SPSS tablolarındaki sayıların nereden geldiğini merak eden ve örneğin; «üst ve alt grupları neden %27'lik dilimlerle oluşturuyoruz?», «Standart sapmayı hesaplarken ortalamadan farkların karelerinin toplamını neden örneklem sayısının bir eksiğine bölüyoruz?», «Normal dağılım neden bir olasılık dağılımıdır?», «Araştırmama yokluk hipotezi ile ya da araştırma hipotezi ile başlasam ne fark eder?» gibi sorular soran araştırmacıların islerini kolaylaştırmaya çalıştım. Bir de kitaptaki bazı uygulamaları, http://www.abdullahcan.com adresindeki kişisel internet sayfamdan hareketli görüntülerle paylaşarak bu isleri kendi başına yapamayanlara arkasına saklanabilecekleri mazeret bırakmamaya karar verdim.
