Her ülke, amaçladığı kalkınma düzeyine erişebilmek ya da öngördüğü toplumsal gelişmesini gerçekleştirebilmek için öncelikle; gerekli olan insan kaynağını yetiştirmek zorundadır. İnsan kaynaklarının yetiştirilmesi ya da sürdürülebilir katma değere dönüşmesi eğitim sisteminin görevidir. Bu bağlamda etkili ve üretken bir eğitim sistemi, toplumsal kalkınmanın temel aracıdır. Buna göre nitelikli insan gücünün yetiştirilmesi için, her yönden donanımlı özgüven yeterli, özverili çalışma azminde olan, ülkenin her yerine dağılmış eğitimci kişiliklerle bezenmiş bir eğitim sistemine sahip olmak gereklidir. Bu çerçevede karşımıza Sınıf öğretmenliği olarak bilinen ve ülkemizde ilköğretim okulu birinci kademe öğrencilerine öğretmenlik yapan bir öğretmenlik meslek formu karşımıza çıkmaktadır...
Her ülke, amaçladığı kalkınma düzeyine erişebilmek ya da öngördüğü toplumsal gelişmesini gerçekleştirebilmek için öncelikle; gerekli olan insan kaynağını yetiştirmek zorundadır. İnsan kaynaklarının yetiştirilmesi ya da sürdürülebilir katma değere dönüşmesi eğitim sisteminin görevidir. Bu bağlamda etkili ve üretken bir eğitim sistemi, toplumsal kalkınmanın temel aracıdır. Buna göre nitelikli insan gücünün yetiştirilmesi için, her yönden donanımlı özgüven yeterli, özverili çalışma azminde olan, ülkenin her yerine dağılmış eğitimci kişiliklerle bezenmiş bir eğitim sistemine sahip olmak gereklidir. Bu çerçevede karşımıza Sınıf öğretmenliği olarak bilinen ve ülkemizde ilköğretim okulu birinci kademe öğrencilerine öğretmenlik yapan bir öğretmenlik meslek formu karşımıza çıkmaktadır...
