Medreseler, akli bilimleri kapı dışarı ettiği günden itibaren kendisini çağın dışına itmiş ve Osmanlı döneminde de Batı tarzı okulların doğmasına sebep olmuştur. Osmanlı'nın yıkılışının en büyük sebebi eğitimde geri kalmışlığıdır.
Cumhuriyet döneminde ulus devlet ölçülerine bile uymayan Batı'dan getirilen müstemlekeci bir eğitim bu millete reva görülmüştür. Dünya ortalamasının üstünde bir zekaya sahip bu milletin; bilim, sanat ve medeniyette geri kalmasının asıl sebebi Batı'dan kopya bu eğitimin sorunlarından kaynaklanmaktadır.
Yiğit düştüğü yerden kalkar. Bu milletin yeniden ayağa kalkması için eğitimin tabularla dokunulmaz kılınmış sorunlarını ön yargısız ve bilimsel bir yaklaşımla çözerek başındaki millilik kavramıyla örtüşen bir eğitime kavuşması gerekir.
Bu eserin amacı, Milli Eğitim'in temel sorunlarını tartışmaya açmak ve yapıcı bir şekilde çözüm yolları arayışıdır.
Medreseler, akli bilimleri kapı dışarı ettiği günden itibaren kendisini çağın dışına itmiş ve Osmanlı döneminde de Batı tarzı okulların doğmasına sebep olmuştur. Osmanlı'nın yıkılışının en büyük sebebi eğitimde geri kalmışlığıdır.
Cumhuriyet döneminde ulus devlet ölçülerine bile uymayan Batı'dan getirilen müstemlekeci bir eğitim bu millete reva görülmüştür. Dünya ortalamasının üstünde bir zekaya sahip bu milletin; bilim, sanat ve medeniyette geri kalmasının asıl sebebi Batı'dan kopya bu eğitimin sorunlarından kaynaklanmaktadır.
Yiğit düştüğü yerden kalkar. Bu milletin yeniden ayağa kalkması için eğitimin tabularla dokunulmaz kılınmış sorunlarını ön yargısız ve bilimsel bir yaklaşımla çözerek başındaki millilik kavramıyla örtüşen bir eğitime kavuşması gerekir.
Bu eserin amacı, Milli Eğitim'in temel sorunlarını tartışmaya açmak ve yapıcı bir şekilde çözüm yolları arayışıdır.
