Yirmibirinci yüzyıla adım atmakta olduğumuz şu günlerde dünyanın hemen her yerinde eğitim, gündemdeki en önemli konu olmayı sürdürmektedir. Yalnız geri kalmış ya da gelişmekte olan ülkelerde değil gelişmiş ülkelerde de eğitim yatırımlarını arttırmak, öğretim süreçlerini yeniden yapılandırmak, süreyi ve kaliteyi arttırmak için büyük çaba harcanmaktadır. Eğitim süreci içinde en önemli öğretim kademesi ilköğretim olduğu için, bu çabaların en yoğun olduğu kademe de ilköğretim kademesidir. İlköğretim; çocuğun ilk kez organize bir şekilde eğitim-öğretim olgusu ile karşılaştığı, gelişim açısından en kritik dönemleri yaşadığı, bir anlamda gelecek öğretim yaşamının temellerini attığı bir süreçtir. Çocuk ve gençler için kaliteli bir geleceğin yolu, kaliteli bir ilköğretim sürecinden geçecektir..
Yirmibirinci yüzyıla adım atmakta olduğumuz şu günlerde dünyanın hemen her yerinde eğitim, gündemdeki en önemli konu olmayı sürdürmektedir. Yalnız geri kalmış ya da gelişmekte olan ülkelerde değil gelişmiş ülkelerde de eğitim yatırımlarını arttırmak, öğretim süreçlerini yeniden yapılandırmak, süreyi ve kaliteyi arttırmak için büyük çaba harcanmaktadır. Eğitim süreci içinde en önemli öğretim kademesi ilköğretim olduğu için, bu çabaların en yoğun olduğu kademe de ilköğretim kademesidir. İlköğretim; çocuğun ilk kez organize bir şekilde eğitim-öğretim olgusu ile karşılaştığı, gelişim açısından en kritik dönemleri yaşadığı, bir anlamda gelecek öğretim yaşamının temellerini attığı bir süreçtir. Çocuk ve gençler için kaliteli bir geleceğin yolu, kaliteli bir ilköğretim sürecinden geçecektir..
