"Barry Buzan, yüzyılın başından bu yana, İngiliz Okulu'nu yeniden canlandırılmasına vesile olmuştur. İlgili kitap; yazarının çağdaş uluslararası ilişkilerin bu önemli teorik alanındaki araştırma öncüğünün doruk noktasına ulaşması bakımından, değerlli bir yapıtaşı konumundadır. Okuyucular, İngiliz Okulu'nun tarihsel ve yapısal taraflarına ve normatif boyutlarına ilişkin keskin yorumlarla desteklenen, yazarın analitik yakalaşımlarının (yazarın bu sayede ün kazandığı) sıklığını görmekten memnun olacaklardır."
- Tim Dunne, Queensland Üniversitesi
"Bu kitap, Buzan'ın İngiliz Okulu'nun yeniden diriltilmesine ilişkin çağrısının adeta doruğa ulaştığı noktadır. Buzan'ın uluslararası ve dünya toplumuna ilişkin harika bir diyalog olarak tanımladığı akla yatkın/ makul her açı, bu etkileyici çalışmanın temelini oluşturur. Öğrenciler ve aynı şekilde akademisyenler de bu kitabı muhakkak kütüphanelerinde bulundurmak isteyeceklerdir."
- Brian C. Schmidth, Carleton Üniversitesi
Bu önemli kitap, uluslararası ilişkilerin İngiliz Okulu' na ilişkin kapsamlı tanıtım çalışmasıdır. Önemli İngiliz Okulu akademisyenleri tarafından yazılan kitap, okuyucuları; okulun normatif fikirleri, entelleküel ve tarihsel kökenleri, güncel çatışmaları ve kalkınmaya/ gelişmeye yönelik gelecekteki adımları hakkında usta bir şekilde yönlendirip fikir vermektedir.
Birinci bölüm, İngiliz Okulu' nun ana konseptlerini ve metodolojik araçalrı ele alarak kuruluş ve gelişmesini incelerken, bunu uluslararası ilişkiler teorisinin geniş kanununa yer vererek yapıyor.
İkinci bölüm, İngiliz Okulu' nun tarihsel projeleri ile uluslararası ilişkilere olan toplumsal yaklaşımı arasındaki önemli bağlantıyı açıklayarak, okulun tarihsel, dini ve sosyal yapısını ayrıntılı şekilde inceliyor.
Üçüncü bölüm ise okulun, hukuk ve adalete ilişkin süregelen problemlerine olan tepkisini ele alıyor ve geçtiğimiz beş yüzyıl içinde gelişen uluslararası ilişkiler kapsamında çoğulcu ve dayanışmacı yapılar arasındaki değişen dengenin altını çiziyor.
Kitap, İngiliz Okulu'nun hala devam eden çatışma ve tartışmalarına ilişkin bir görüşle sonlanıyor ve ileriki araştırmalar için fırsatları sıralıyor.
Yeni öğrenciler için ulaşılabilir ve dengeli bir bakıl açısı sunan bu kitap, İngiliz Okulu' na zaten aşina olan öğrencilerin ise bu okulların önemi ve potansiyeline ilişkin sahip oldukları fikirlerini tazelemelerine vesile oluyor.
Barry Buzan, London Schools of Economics Siyasi Bilimler Fakültesi Emekli Uluslararası İlişkiler Profesörü
"Barry Buzan, yüzyılın başından bu yana, İngiliz Okulu'nu yeniden canlandırılmasına vesile olmuştur. İlgili kitap; yazarının çağdaş uluslararası ilişkilerin bu önemli teorik alanındaki araştırma öncüğünün doruk noktasına ulaşması bakımından, değerlli bir yapıtaşı konumundadır. Okuyucular, İngiliz Okulu'nun tarihsel ve yapısal taraflarına ve normatif boyutlarına ilişkin keskin yorumlarla desteklenen, yazarın analitik yakalaşımlarının (yazarın bu sayede ün kazandığı) sıklığını görmekten memnun olacaklardır."
- Tim Dunne, Queensland Üniversitesi
"Bu kitap, Buzan'ın İngiliz Okulu'nun yeniden diriltilmesine ilişkin çağrısının adeta doruğa ulaştığı noktadır. Buzan'ın uluslararası ve dünya toplumuna ilişkin harika bir diyalog olarak tanımladığı akla yatkın/ makul her açı, bu etkileyici çalışmanın temelini oluşturur. Öğrenciler ve aynı şekilde akademisyenler de bu kitabı muhakkak kütüphanelerinde bulundurmak isteyeceklerdir."
- Brian C. Schmidth, Carleton Üniversitesi
Bu önemli kitap, uluslararası ilişkilerin İngiliz Okulu' na ilişkin kapsamlı tanıtım çalışmasıdır. Önemli İngiliz Okulu akademisyenleri tarafından yazılan kitap, okuyucuları; okulun normatif fikirleri, entelleküel ve tarihsel kökenleri, güncel çatışmaları ve kalkınmaya/ gelişmeye yönelik gelecekteki adımları hakkında usta bir şekilde yönlendirip fikir vermektedir.
Birinci bölüm, İngiliz Okulu' nun ana konseptlerini ve metodolojik araçalrı ele alarak kuruluş ve gelişmesini incelerken, bunu uluslararası ilişkiler teorisinin geniş kanununa yer vererek yapıyor.
İkinci bölüm, İngiliz Okulu' nun tarihsel projeleri ile uluslararası ilişkilere olan toplumsal yaklaşımı arasındaki önemli bağlantıyı açıklayarak, okulun tarihsel, dini ve sosyal yapısını ayrıntılı şekilde inceliyor.
Üçüncü bölüm ise okulun, hukuk ve adalete ilişkin süregelen problemlerine olan tepkisini ele alıyor ve geçtiğimiz beş yüzyıl içinde gelişen uluslararası ilişkiler kapsamında çoğulcu ve dayanışmacı yapılar arasındaki değişen dengenin altını çiziyor.
Kitap, İngiliz Okulu'nun hala devam eden çatışma ve tartışmalarına ilişkin bir görüşle sonlanıyor ve ileriki araştırmalar için fırsatları sıralıyor.
Yeni öğrenciler için ulaşılabilir ve dengeli bir bakıl açısı sunan bu kitap, İngiliz Okulu' na zaten aşina olan öğrencilerin ise bu okulların önemi ve potansiyeline ilişkin sahip oldukları fikirlerini tazelemelerine vesile oluyor.
Barry Buzan, London Schools of Economics Siyasi Bilimler Fakültesi Emekli Uluslararası İlişkiler Profesörü
