Üniversiteler; bilimsel özerkliğe ve kamu tüzel kişiliğine sahip, yüksek düzeyde eğitim, öğretim, bilimsel araştırma ve yayın yapan fakülte, enstitü, yüksekokul gibi kuruluş ve birimlerden oluşan öğretim kurumlarıdır. Ancak, üniversiteler toplumun refahı, aydınlığı ve ilerlemesinin önünü açmak için gerekli bilgi üretiminin, özgür düşüncenin ve aydınlanmanın merkezi olma görevini de üstlenmişlerdir. Bu bakımdan üniversitelere; doğrudan topluma ve işgücüne dâhil olacak bireyleri yetiştirmek, bilimsel araştırmalar yoluyla toplumsal sorunlara çözüm üretmek ve bu yolla toplumsal yenileşmenin önünü açmak gibi önemli görevler düşmektedir. Çağımızdaki hızlı teknolojik gelişmeler ve küreselleşmenin etkisi ile üniversitelerin değişime daha açık ve dinamik bir yapıya sahip olması, bu doğrultuda içinde bulundukları toplumun bir adım ötesinde ilerlemesi beklenmektedir.
Kitapta küreselleşmenin yükseköğretime etkileri, akademik işgörenlerin yönetime katılım süreçleri, akademik kültür ve akademisyen kimliğinin oluşum süreçleri, üniversitelerde baskın ortaklıkların oluşumu ve yönetimdeki işlevleri ele alınmıştır.
Üniversiteler; bilimsel özerkliğe ve kamu tüzel kişiliğine sahip, yüksek düzeyde eğitim, öğretim, bilimsel araştırma ve yayın yapan fakülte, enstitü, yüksekokul gibi kuruluş ve birimlerden oluşan öğretim kurumlarıdır. Ancak, üniversiteler toplumun refahı, aydınlığı ve ilerlemesinin önünü açmak için gerekli bilgi üretiminin, özgür düşüncenin ve aydınlanmanın merkezi olma görevini de üstlenmişlerdir. Bu bakımdan üniversitelere; doğrudan topluma ve işgücüne dâhil olacak bireyleri yetiştirmek, bilimsel araştırmalar yoluyla toplumsal sorunlara çözüm üretmek ve bu yolla toplumsal yenileşmenin önünü açmak gibi önemli görevler düşmektedir. Çağımızdaki hızlı teknolojik gelişmeler ve küreselleşmenin etkisi ile üniversitelerin değişime daha açık ve dinamik bir yapıya sahip olması, bu doğrultuda içinde bulundukları toplumun bir adım ötesinde ilerlemesi beklenmektedir.
Kitapta küreselleşmenin yükseköğretime etkileri, akademik işgörenlerin yönetime katılım süreçleri, akademik kültür ve akademisyen kimliğinin oluşum süreçleri, üniversitelerde baskın ortaklıkların oluşumu ve yönetimdeki işlevleri ele alınmıştır.
